近日發(fā)布的2017年人才藍皮書(shū)《中國人才發(fā)展報告(NO.4)》顯示，我國高級技工缺口高達上千萬(wàn)人。高技能人才短缺，并不是一個(gè)新鮮話(huà)題，但因一直未能得以有效破解，所以一經(jīng)提及，難免再次成為焦點(diǎn)話(huà)題。 


　　近年來(lái)，隨著(zhù)我國制造業(yè)水平不斷提升，對于高級技工的渴求日益迫切；在珠三角、長(cháng)三角等地，每年都會(huì )曝出“萬(wàn)金難求高級技工”的新聞。在這樣的背景下，“大國工匠”遭遇1000萬(wàn)人的缺口，不能不說(shuō)是一種憂(yōu)傷和遺憾?！按髧そ场倍倘逼款i，為何難突破?“政府不重視”“中國人缺少‘工匠精神’”“職業(yè)教育機構太少”……人們多數會(huì )歸咎于此類(lèi)理由。 


　　事實(shí)果真如此嗎？?jì)H看黨的十八大以來(lái)，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》，“工匠精神”幾度寫(xiě)進(jìn)政府工作報告，人社部印發(fā)《技工教育“十三五”規劃》，教育部、人社部和工信部聯(lián)合發(fā)布《制造業(yè)人才發(fā)展規劃指南》，“中華技能大獎”年年評選，“技工荒”持續成為媒體焦點(diǎn)話(huà)題……顯然，上述理由并不能真正說(shuō)明問(wèn)題。 


　　那“技工缺口”為什么一直不見(jiàn)緩解呢？主要原因有二，一方面是由于在國家轉型發(fā)展過(guò)程中，對高技能人才的需求數量持續增加；另一方面也是決定性的原因則在于，大眾心中都有一個(gè)“不愿意甚至不屑于當技工”的心結。 


　　國家如此重視，薪酬如此之高，就業(yè)如此之難，為什么大家仍然不愿意當技工呢？社會(huì )人才觀(guān)存在偏差，對技工認可度不高、尊重程度較低，恐怕是最重要的原因。長(cháng)久以來(lái)，在很多人心中，大學(xué)生才是人才、體面工作的“代名詞”，而工人則是“雙手油污、渾身汗臭、收入低下”的“代名詞”。近年來(lái)，雖然國家倡導加強職業(yè)教育，但是各地各級的大學(xué)也在持續擴招，有些大學(xué)甚至出現招生名額大于報名人數的現象，也就是說(shuō)只要報名就有可能被錄取。于是乎，大學(xué)生就業(yè)再難，人們也愿意讓子女接受大學(xué)學(xué)歷教育，只有為數極少的農村貧困家庭才傾向于報考職業(yè)教育學(xué)校。 


　　與技能人才社會(huì )地位偏低、認同感不強相伴而生的，是職業(yè)發(fā)展渠道單一、上升空間和成長(cháng)模式狹窄。具體表現就是，無(wú)論月薪多少，在現行體制下，技工的出路幾乎永遠被定格在車(chē)間第一線(xiàn)，繁重的勞作和無(wú)休止的加班，往往會(huì )伴隨其全部職業(yè)生涯。無(wú)怪乎，一個(gè)月薪三四千元的白領(lǐng)崗位能吸引大學(xué)生哄搶?zhuān)べY上萬(wàn)元的技工崗位卻無(wú)人問(wèn)津。 


　　為破解“技工荒”，不少企業(yè)和地方都以重獎和高薪的方式，來(lái)吸引和激勵技術(shù)人才。讓人無(wú)奈的是，很多時(shí)候高薪和重獎也很難招到合適的人才。但與此同時(shí)，卻有不少技術(shù)工人申請到國外“打洋工”。在澳大利亞、加拿大、新西蘭甚至德國，都有中國高技術(shù)人才獲得工作簽證，涵蓋電焊、水電、安裝等工種。為什么中國技工要舍近求遠？除了經(jīng)濟收益高這個(gè)重要原因外，恐怕就是在國外從事技術(shù)工作，社會(huì )地位并不會(huì )低人一等。比如“水電工”這個(gè)職業(yè)，在西方發(fā)達國家很有“含金量”。 


　　總之，要從根本上破解“技工荒”，我們必須改變陳舊的人才觀(guān)，營(yíng)造重視技能、尊重技工的社會(huì )氛圍。在提高技工人才收入的同時(shí)，更要注意突破其成長(cháng)渠道的瓶頸，讓年輕人看到當技工也可以有尊嚴地活著(zhù)，也能看到事業(yè)前途和人生希望。唯有如此，才能迎來(lái)技工人才的春天。